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Algebraické výrazy

Naučte se pracovat s algebraickými výrazy a mnohočleny.

Matematica 48 slide

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Úvod

48 slide · 26 pagine di testo · 22 domande
1Úvod
2Co je to výraz?
3Jednočleny alias jednoduché členy
4Co jsou mnohočleny?
5Základní pojmy

Contenuto della presentazione

26 pagine di testo · 22 domande
Vedrai le altre slide nella presentazione. Guarda da solo
  1. 1Úvod
  2. 2Co je to výraz?
  3. 3Jednočleny alias jednoduché členy
  4. 4Co jsou mnohočleny?
  5. 5Základní pojmy
  6. 6Jak rozeznat dvojčlen a trojčlen?
  7. 7Jak se co jmenuje?
  8. 8Třetí mocnina rozdílu
  9. 9Rozdíl třetích mocnin
  10. 10Druhá odmocnina z třetí mocniny x
  11. 11Třetí mocnina druhé odmocniny z x
  12. 12Jak operovat s mnohočleny?
  13. 13Sčítání mnohočlenů
  14. 14Sečti mnohočleny
  15. 15Odčítání mnohočlenů
  16. 16Odečítání mnohočlenů
  17. 17Násobení jednočlenů
  18. 18Vynásobení jednočlenů
  19. 19Násobení mnohočlenu jednočlenem
  20. 20Úprava výrazu
  21. 21Násobení mnohočlenu mnohočlenem
  22. 22Úprava výrazu
  23. 23Dělení jednočlenu jednočlenem
  24. 24Úprava výrazu
  1. 25Dělení mnohočlenu jednočlenem
  2. 26Úprava výrazu
  3. 27Dělení mnohočlenu mnohočlenem
  4. 28Uprava vyrazu
  5. 29Úprava výrazu
  6. 30Opravdu všechny nazpaměť?
  7. 31Kolik je (a+b)²?
  8. 32Výpočet výrazu (2x + 5y)²
  9. 33Faktorizace kvadratického výrazu
  10. 34Čemu se rovná (a-b)²?
  11. 35Výpočet výrazu (2r - 3s)²
  12. 36Co když mám a²-b²?
  13. 37Rozložení na součin
  14. 38Uprava výrazu (2p+3t)(2p-3t)
  15. 39A co mám jako dělat (a+b)^3?
  16. 40Úprava výrazu podle vzorce
  17. 41Jak na (a-b)^3?
  18. 42Úprava výrazu podle vzorce
  19. 43Co si mám počít a^3+b^3?
  20. 44Rozklad na součin
  21. 45Jak se poprat s a^3-b^3?
  22. 46Rozklad výrazu 8r³ - s³
  23. 47Co když mám okno?
  24. 48Shrnutí

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Un giovane sorridente in camicia rossa tiene in mano una pila di libri.

Studente

Ho tutto il mio materiale scolastico in un unico posto e le lezioni sono adattate ai miei punti di forza e di debolezza.

Giovane insegnante donna in camicia gialla con in mano un blocco per appunti.

Insegnante

Posso creare piani di lezione su misura in pochi minuti e vedere i miei studenti fare progressi reali.

Giovane in maglietta bianca che si gratta la testa con una matita.

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Posso seguire facilmente i progressi di mio figlio, con tutti i suoi materiali in un unico posto e lezioni personalizzate per le sue esigenze.

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Principale

Posso vedere i punti di forza e di debolezza dei miei studenti non solo nel confronto tra classi, ma anche in quello tra scuole.

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