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    Polrovina, uhly

    Explore angles and half-planes in mathematics.

    Matemáticas 39 diapositivas
    prespoluziakovsk

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    Úvod

    39 diapositivas · 31 páginas de texto · 8 preguntas
    1Úvod
    2Čo je vlastne polrovina?
    3Čo je vlastne polrovina?
    4Čo je vlastne polrovina?
    5Ako sa polovina zapisuje?

    Contenido de la presentación

    31 páginas de texto · 8 preguntas
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    1. 1Úvod
    2. 2Čo je vlastne polrovina?
    3. 3Čo je vlastne polrovina?
    4. 4Čo je vlastne polrovina?
    5. 5Ako sa polovina zapisuje?
    6. 6Ako je to s opačnou polrovinou a pretínaním viacerých polrovín?
    7. 7Ako je to s opačnou polrovinou a pretínaním viacerých polrovín?
    8. 8Ako je to s opačnou polrovinou a pretínaním viacerých polrovín?
    9. 9Ako je to s opačnou polrovinou a pretínaním viacerých polrovín?
    10. 10Ako je to s opačnou polrovinou a pretínaním viacerých polrovín?
    11. 11Ako je to s opačnou polrovinou a pretínaním viacerých polrovín?
    12. 12Ako je to s opačnou polrovinou a pretínaním viacerých polrovín?
    13. 13Ako je to s opačnou polrovinou a pretínaním viacerých polrovín?
    14. 14Ako je to s opačnou polrovinou a pretínaním viacerých polrovín?
    15. 15Ako je to s opačnou polrovinou a pretínaním viacerých polrovín?
    16. 16Keby mi tak niekto povedal, čo je to vlastne uhol a ako sa označuje...
    17. 17Keby mi tak niekto povedal, čo je to vlastne uhol a ako sa označuje...
    18. 18Keby mi tak niekto povedal, čo je to vlastne uhol a ako sa označuje...
    19. 19Spôsoby zápisu uhla
    20. 20Spôsoby zápisu uhla XYZ
    1. 21Keby mi tak niekto povedal, čo je to vlastne uhol a ako sa označuje...
    2. 22Keby mi tak niekto povedal, čo je to vlastne uhol a ako sa označuje...
    3. 23S uhlami sa dá aj počítať!
    4. 24S uhlami sa dá aj počítať!
    5. 25S uhlami sa dá aj počítať!
    6. 26Výpočet súčtu uhlov
    7. 27Aké rôzne uhly vlastne existujú?
    8. 28Aký je rozdiel medzi konvexným a nekonvexným uhlom?
    9. 29Aký je rozdiel medzi konvexným a nekonvexným uhlom?
    10. 30Aký je rozdiel medzi konvexným a nekonvexným uhlom?
    11. 31Aký je rozdiel medzi konvexným a nekonvexným uhlom?
    12. 32Aký je rozdiel medzi konvexným a nekonvexným uhlom?
    13. 33Rozpoznávanie konvexných a nekonvexných útvarov
    14. 34Konvexnosť a nekonvexnosť útvarov
    15. 35Určte konvexnosť útvaru
    16. 36Konvexnosť útvaru
    17. 37Dvojice uhlov
    18. 38Výpočet uhlov v paralelných priamkach
    19. 39Nakoniec sa na to pozri si z každého uhla!

    Una plataforma para todos

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    Un joven sonriente con una camisa roja sostiene una pila de libros.

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    Tengo todos mis materiales escolares en un solo lugar y las lecciones se adaptan a mis fortalezas y debilidades.

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    Padre

    Puedo seguir fácilmente el progreso de mi hijo, con todos sus materiales en un solo lugar y lecciones adaptadas a sus necesidades.

    Hombre mayor con suéter marrón sosteniendo una pila de papeles.

    Principal

    Puedo ver las fortalezas y debilidades de mis alumnos no solo en las comparaciones entre clases sino también entre escuelas.

    Planes para estudiantes

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